"בני העם הממשיכים לשאת בקרבם את האחריות לעתיד המדינה: המשרתים בצבא ובמילואים, העובדים והדואגים כלכלית למשפחתם, המוכנים לעזור למי שלא יכול לעזור לעצמו, משלמי המיסים ויוצרי מקומות העבודה, שומרי החוק ובעלי המוסר, המגדלים ילדיהם לאהבת הארץ הזו ועמם. בנו, בקבוצה הזו, תלוי עתידה של מדינת ישראל והיכולת להתמודד עם מבקשי נפשנו".
דה מרקר – חמ"ל הסברה בבינתחומי
המשךמעריב – אחים שכולים – פרופ' אוריאל רייכמן
המשך"חובת ההתנדבות והנתינה למדינה היא מאפיין גדול של הדור שלי. לקרבה לשכול יש חלק גדול, אבל הבסיס הוא החינוך של דור שגדל והיה מעורב בשנותיה הראשונות של המדינה".
המשךראיון עם פרופ' רייכמן – שאלות אישיות בגל"צ
המשךחלקו השני של הראיון מספק הצצה למאבקים הציבוריים הקשים ביותר שהוביל פרופ' רייכמן בחייו הבוגרים ואשר סללו את הדרך למהפכה בתחומם: הקמת תנועת "חוקה לישראל" והקמת המרכז הבינתחומי הרצליה.המשך
התקופה שבה גדל והתחנך רייכמן מקפלת בתוכה את סיפורה של מדינת ישראל: בעמדו על גג ביתו חזה בעוצר שהטילו הבריטים על העיר; בגיל חמש צויד בחשאי בדרכו לגן הילדים בבגדים שנועדו להימסר למעפילים; בעת הכרזת העצמאות, היה רייכמן עוד לא בן שש כשהוא נישא על כתפי אביו בין ההמונים שיצאו לחגוג ברחובות. המשך