אוניברסיטת רייכמן / נאומים

מעל גיל שבעים תמונות חולפות בזיכרון ואתה מנסה לחבר אותן, לתהות על פשר הדרך ולתת משמעות למסע. על חלק מהדברים דיברתי כאן לפני שלוש שנים עם מחזור סטודנטים אחרים. אני מבקש לשוב ליסודות ולחלוק אותם גם איתכם.

בשנת 1994 יצאנו לדרך. ארבעה עשר חברים, מבכירי האקדמיה, חתמו על מסמך היסוד. בתוכם חברים קרובים. עם חלק מהם ישבנו שעות ובנינו את תכנית הלימודים הבינתחומית האמיתית הראשונה במדעי החברה. נרתמנו לרעיון שגרס שמשפטנים חייבים להבין כלכלה ומימון ולהיכנס לעולם המחשוב ולשם כך אסור שיהיו זרים למתמטיקה. באותה תקופה הדבר נחשב כבלתי אפשרי. אבל היינו כבר במסגרת החשיבה שרבים ראו בה כגובלת בטיפשות או במופרעות. כיצד ניתן להקים מוסד אקדמי חדש ללא אגורה שחוקה מכסף ציבורי, ללא כל תמיכה מהממסד. ובכל זאת, ישבנו, פרופ' ברנע וליידרמן, צדקה, פקלמן ובורוביץ, עם משפטנים כרוזן-צבי וברכה ז"ל ובנינו מודל חדש ומרתק.

ברוכים הבאים לשנת ה-20 במרכז הבינתחומי, האוניברסיטה החופשית והבינלאומית הראשונה בישראל. הבינתחומי הוא מוסד אוונגרדי, מיוחד במינו בנוף האקדמי במדינת ישראל. הייחודיות של הבינתחומי היא בכך שנוצרה כאן אקדמיה שמטרתה להכשיר אתכם למנהיגות העתיד.

בשנה הבאה יחגוג המרכז הבינתחומי 20 שנה להיווסדו. אין דרך יפה יותר לסיים את שנת הלימודים ה- 19 מאשר להתייחס ליסודות עליהם נבנה הבינתחומי. אכן, ללא הידידים והתורמים, אנשי הסגל המעולים והסטודנטים בעלי האיכות הייחודית, מה שמכונה "נס הרצליה" – לא היה מתרחש.

קשה שלא לראות באפי דמות אפית. היכולת שלו להתרומם מעל חוסר הערכה בצעירותו, החשיבה השונה מהסביבה, החזון, מתנת המנהיגות ובמיוחד היכולת לאסוף את עצמו לאחר כישלון ולבנות מחדש הם מדהימים.

19 שנה למוסד אקדמי זו למעשה תקופת ינקות. ההישגים הושגו במאמצי ענק ובהקפדה על איזון תקציבי. אנחנו עדיין בראשית הדרך, אנחנו נאבקים כל שנה על השגת תרומות כדי לאפשר גם לצעירים שאין להם להגיע אלינו – מהפריפריה, בני הקהילה האתיופית, דרוזים ואחרים. אין לנו עדיין מעונות ואנחנו משכנים את הבאים מחו"ל בדירות שכורות בעיר, ואנחנו עדיין מנסים לגייס את המקורות לבניית בניין ביה"ס לפסיכולוגיה ולהקמת בתי ספר להנדסה ויזמות.

המשימה המרכזית שעמודת לפנינו היא לאפשר לכם, עם סיום לימודיכם, להגיע להגשמה עצמית. הרעיון הוא שתוכלו לממש את השאיפות שלכם להצלחה והישגים. הדבר החשוב ביותר שאקדמיה באה להקנות הן יכולות אינטלקטואליות הכוללות הסתכלות מעבר לרגיל.המשך

בכל שנה נערך במרכז הבינתחומי הרצליה טקס הענקת תארים לבוגרי המחזור, בראשותו של פרופ' אוריאל רייכמן ובנוכחות כלל סגל המרצים במרכז.המשך

התכנסנו כאן, ברחבת רדזינר, כדי לחגוג במפגש זה מצוינות בשלושה ראשים. אנחנו מכבדים את עמיתי הכבוד על הישגי החיים שלהם ותרומתם לחברה הישראלית ולמרכז הבינתחומי; אנחנו מביעים הערכתנו למצטייני הסגל האקדמי השנה במחקר ובהוראה; וביחד עם בני המשפחה גאים להביע הערכה מיוחדת לבוגרים שסיימו את התואר בהצטיינות. אין זה מקרי שאנו מצרפים יחד את טקס עמיתי הכבוד וטקס בוגרים מצטיינים.

מטרות היסוד של המרכז הבינתחומי מגובשות בחזון הרשמי שלו: להקים אוניברסיטה בינתחומית ברמה עולמית שתסייע למדינת ישראל ולעם היהודי. הגדרה זו חורגת מהמקובל בכך שהיא מקשרת בין האוניברסלי והיצירתיות האקדמית חסרת הגבולות לבין הלאומי והמקומי. אבל האמת היא שהאקדמיה היא מוסד חברתי. המרכז הבינתחומי בא מתוך החברה ופניו אליה. אנחנו לא יציר הממסד ולא נתמכים מהקופה הציבורית. במחיר מאמצים לא קטנים שומר המוסד הזה על עצמאותו. החירות הזו משרתת חלוציות של שירות ברוח יוזמות ראשונים.